54、天才妖孽和他的笨蛋大哥们
54、天才妖孽和他的笨蛋大哥们 (第2/2页)见崔岘主动站起来，吴夫子一愣，随后轻咳一声：“那你背诵吧。”
他是故意漏掉崔岘的，怕这孩子刚来，没进入状态，不会背。
结果这孩子诚实，自己站了起来。
接着。
便听崔岘清脆的声音响起。
“子曰：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之……”
他口齿清晰，断句抑扬顿挫令人舒适，背诵的一字不差。
整个课堂学子人人瞠目。
不是，昨日夫子也就带着他读了一遍而已。
而且崔岘还早早下学归家。
今日这就会了？
吴夫子面带惊喜，毫不吝惜赞叹道：“大善，快坐下吧，站着累。”
其余站着的学子：？
不曾想，崔岘却并未坐下，而是道：“启禀夫子，方才那道题，学生想尝试着解答一番。”
啊？
这下，连裴坚等人都纷纷侧目。
你只会背诵为政篇，昨日吴夫子讲的《国策》《三传》也就是跟着听了一部分。
这要如何作答？
唯有吴清澜心中一动，期待道：“哦？那你来解答，且大胆说，说错了也无妨的。”
崔岘笑道：“夫子问问题之前，说答案只能引用《论语》。昨日特地带领我们读了《为政篇》，所以学生斗胆猜测，这道问题的答案，就在为政篇里。”
吴清澜频频点头，目露赞叹。
这便是夫子为何会喜欢好学生的原因呐！
一点就通！
就听崔岘继续道：“昨日，学生听夫子教诲，张仪说秦以‘连横’破纵，譬如决堤导流，借诸侯相争之势成秦业。”
“可见势如激水漂石。”
“然为政篇有言，子曰：君子不器。”
“故，真势在民心向背，非仅兵戈尔。”
此话说完，满堂俱静。
原来……还可以这样解读？
吴清澜更是忍不住抚掌夸赞：“说的好！好一个，真势在民心向背，非仅兵戈尔！”
夸赞完以后。
吴夫子突然反应过来，震惊看向崔岘：“可为师昨日并未教导你为政篇的释义，只带你读了一遍啊。”
崔岘眨眨眼：“学生自己读了，便隐约理解其意思。本来只是隐约模糊理解，一早醒来，忽想起昨日夫子教导的《国策》。”
“两相辩证，互相呼应，便自行懂了。”
什、什么？
听到这话，满学堂学子们简直不敢相信自己的耳朵。
这……合理吗？
众人神情呆滞瞠目的看向崔岘，只觉得在看一个‘妖孽’。
而吴清澜则是怔怔看着崔岘良久，随后竟当众感动到落泪，激动颤声道：“天才！天生的读书种子啊！”
“上苍待我吴清澜不薄，竟分发给我一个如此灵气十足的仕林奇才做学生！”
是的，灵气十足！
别人只会读死书。
但他轻易可以举一反三，互相辩证，经史结合！
这道题看似不难。
但实际背后隐藏的，是一个八岁稚童用自己的七巧玲珑心，将儒家伦理，和政治权谋解读的淋漓尽致！
这如何不让吴清澜惊艳，甚至激动到落泪？
更值得侧目的是。
崔岘还会作诗，还能写一手飘逸好字！
说是文曲星下凡都不为过。
看着课堂上侃侃而谈，笑容自信的崔岘，吴清澜在心中震撼的想：他才八岁。
八岁啊！
这孩子，未来必定青云扶摇直上！
正当吴清澜如宝贝疙瘩般看着崔岘，激动到几乎快要昏过去的时候。
便听一位学子弱弱道：“夫子，既然崔岘回答出了问题，那我们是不是可以放饭了？”
吴清澜脸色骤然一变，怒道：“吃吃吃，就知道吃，你们是饭桶吗？给老夫继续背诵！”
众学子：“……”
于是这一天。
写字练笔的时候。
其余学子把字帖递上去，吴清澜暴怒：“写的是什么，你自己看看写的这是什么？它认识老夫，老夫都认不出它！回去重写！”
崔岘把字帖递上去。
吴清澜笑的满脸褶子，双眼放光，抚掌大笑：“善！大善！奖赏票一，不，奖赏票两张！”
到了饭点。
其余学子饿的眼前发晕。
吴清澜带崔岘去吃饭：“我们且早些去，晚了饭菜就凉了。”
再然后。
“崔岘今日回答问题，记录在册，加一分。”
“崔岘背诵完子路篇，奖赏票一张。”
“崔岘……加一分……”
“崔岘……奖赏票……”
一整天下来，满课堂学子们神情已经麻木了。
这个奖罚制度是不是有些多余？
干脆把分和赏票全都直接给他吧！
到了放学时间。
崔岘把一叠厚厚的赏票塞进书箱，然后站起来，冲四位大哥笑道：“大哥，三位兄长，我先回家啦。”
在四人眼巴巴的注视下，在全课堂学子艳羡的目光中，崔岘早早放学。
裴坚饿的两眼发昏：“咿？我怎么觉得，岘弟变成一只大鸡腿了呢？”
李鹤聿写字写到崩溃：“怎么才能写出来吴老头认识的字呢？”
庄瑾羡慕的眼睛发直：“我也好想放学啊。”
高奇则是在想崔岘书箱里那一沓赏票：“你们说我借一张岘弟的赏票，明日能抵一顿毒打吗？吴老头下手黑的很！”
说罢。
笨蛋四人组憔悴互相对视，欲哭无泪。