564 联合辅导

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他嫌弃地瞥了吴风止一眼，“你小子在安省待这么多年怎么解题思路还这么中规中矩？这一套已经不符合现在清大的答题偏好了！去去去，别在这耽误时间，还得我老头子亲自来！”
　　
　　龙老吹胡子瞪眼，不由分说直接把懵圈的吴风止从座位上薅了起来，直接请出复习室。
　　
　　站在门外的吴风止：……
　　
　　第二天，孟良艺教授也加入了辅导行列。
　　
　　她观察了龙老和江南的辅导模式，发现江南吸收知识的速度快得惊人，但时间分配上可以更优化。
　　
　　“这样下去效率还是不够高，江南现在已经没时间浪费了。”
　　
　　孟良艺找到龙老商量：“龙老您看这样行不行？让江南自己安排白天的复习计划，主攻基础巩固和做题。每天晚上我们固定抽一小时过来。”
　　
　　她条理清晰阐述：“您经验丰富，负责压轴大题、论述题和交叉学科那些开放性前沿性强的题目，为他拔高思维深度和广度。我偏向于基础理论和计算推导的精准性规范性，可以帮江南打牢地基查漏补缺。我们提前一天沟通好江南的薄弱点和想探讨的方向各自准备，来了就直切主题，绝对不浪费一分一秒。”
　　
　　江南听得后脑勺汗毛都起来了，满脸受宠若惊。让两位院士级别的导师每晚固定抽一小时专门辅导他一个本科生？这待遇简直闻所未闻！
　　
　　“龙老，孟院士，这太麻烦您二位了！我……”
　　
　　江南连忙摆手拒绝，不想两位长辈为他这么劳心劳力。
　　
　　“麻烦什么！”
　　
　　结果龙老眼睛一瞪直接堵了回去，“你以为我们是闲着没事干？时间就是效率！吴风止那种慢悠悠的辅导对你现在来说那就是浪费时间！我和小孟分工对症下药事半功倍！就这么定了！”
　　
　　龙老一锤定音不容拒绝，江南只能感激地接受下来，心中满是感动。
　　
　　当晚，龙老和孟良艺准备过后直接开始第一次“联合辅导”。
　　
　　复习室里灯火通明，气氛异常严肃。
　　
　　江南拿出白天整理好的几个疑难问题，其中一个是关于近期一篇《物理评论快报》上讨论的低维量子系统中反常量子输运行为的延伸思考。
　　
　　“龙老，孟院士，关于这篇论文里提到的无序势场对狄拉克费米子输运的抑制机制，我尝试拓展了一下。”
　　
　　“我在想，如果引入强关联效应和特定的拓扑边界态，比如利用某些拓扑绝缘体材料的独特表面态，是否有可能在强无序背景下，依然诱导出甚至增强特定的量子隧穿效率？这是否能部分解释某些实验中观测到的理论模型尚未完全覆盖的反常低电阻平台现象？”