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18.卑鄙的小学生和无耻的大三学长

18.卑鄙的小学生和无耻的大三学长 (第1/2页)

比赛进行到13分44秒,库里切入接球再传,洛夫戴尔底线接球抛投命中,36比31,野猫队将领先优势扩大到5分!
  
  打得正嗨的易水正准备单打痛击小学生,重新缩小分差,卡尔霍恩叫暂停了!
  
  而且还把他换下了!
  
  他来到主教练面前,还没来得及抱怨,卡尔霍恩先对他说道:“你去坐着,你没注意那个投手在消耗你?”
  
  消耗?
  
  易水集中注意力感受身体状况,冷静下来后,他发现他好像比前天上半场打完时还要更累一些!
  
  现在回想起来,他铆足劲儿单打,和库里较劲,而库里的打法一直都是和队友打配合,有一次突破被他贴住后,后面几乎都不单打他了,结合主教练的提醒……卑鄙的小学生!
  
  卡尔霍恩见易水乖乖坐下擦汗,和有脑子的球员说话就是方便,不需要费脑筋,一句话就行了。
  
  易水这边,身体是开始休息了,但脑子反而焦虑起来——他都不一定打得过库里,队友们能行?
  
  暂停结束后,他看到被换上的几个队友,更是一脑袋问号,这几人上去,防守端怕不是菊花都要被对面捅爆!
  
  但看到队内最强两个投手弗洛斯托斯基和罗宾逊拉开到两翼边线、亚德和奥莫卡罗俩跳跳男直接压到三秒区两侧冲抢区域、戴森顶弧单打过掉库里突到罚球线外一步急停跳投命中……易水用力拍手,大喊一声:“好球!”
  
  易水猜到了主教练的策略,果然,到了防守回合,几个队友防得非常简单,就是一对一,遇到挡拆就换防……然后换到篮下的弗洛斯托斯基被对面替补中锋内尔姆斯大打小放篮命中。
  
  回过头来,戴森撤步长两分不中,亚德近距离跨一步暴起,隔着内尔姆斯补扣拿下两分!
  
  队友们连进两球,易水把心放回了肚子里,靠在椅背上,目光忍不住瞥向主教练。
  
  说好的防守至上呢?
  
  …
  
  被戴森连续单打的库里也想问一句:说好的防守型教练呢?
  
  库里还真没主观的想过要消耗易水,领导团队进攻、并利用好团队配合让自己打得更轻松,本就是他的打法,但卡尔霍恩的说法其实也没错。
  
  野猫队由于角色球员个人能力不足,防守下限不错但上限不高,遇到个人能力强的对手时,往往都是用进攻互耗,等对方球星打累了、进攻表现出现波动时,用比对手更稳定的进攻+团队防守配合打出优势。
  
  见对方叫暂停把进攻箭头和防守大核都换下了,库里以为扩大优势的时机已到,但没想到对方的调整如此狂野!
  
  易水打14分钟不到,8投5中,其中三分球4中2,加上2中1的罚球拿到13分2助攻,库里已经觉得很浪了,但和眼前这叫戴森的家伙比起来,他觉得易水打得简直不要太合理。
  
  而且哈士奇队内线双塔似乎笃定接不到球,就盯着篮框准备冲抢,迫使他们的内线也只能蹲在篮下卡位,他们无法对戴森实施联防,常规的补防根本没用,这家伙似乎永远有办法把球投出去,侧翼提前往高位夹击,人家也不傻,直接就甩给侧翼,两边的站桩投手准头都不错!
  
  要说进攻火力,戴森这么打,肯定不如易水主攻+罗宾逊接应+亚德冲抢的简单配合,哈士奇队进攻效率对比暂停前有所下滑,但下滑幅度远没有库里期待的那么大!
  
  而野猫队随着比赛深入、轮换上场的替补增多,进攻其实也在下滑,只是通常比对手下滑得少,产生火力优势。
  
  暂停后的6分钟,野猫队打出了12比11的比分,仅扩大了1分领先优势。
  
  不过库里和他的队友们倒也不沮丧,毕竟对面是顶级联赛球队,能扛住他们在轮换阶段的攻势也算正常,只是这应对方式和他们预料的不一样,直到戴森在还剩3秒的时候接球冲到中圈压哨半场中投命中……
  
  裁判确认,倒计时是在球离开戴森的手后才结束,三分有效!
  
  45比48,哈士奇队将分差缩小到3分进入中场休息!
  
  哨声响起后,队友们纷纷涌入球场和戴森击掌拥抱,甭管平时关系好不好,这一刻,戴森都是他们在球场上的好兄弟。
  
  戴森仰着头噘着嘴和队友们击掌……只有易水拍了下别人看不到的蚊子。
  
  被无视的易水有点小气气,自我安慰着:‘算了算了,好歹这家伙把分差缩小了,不和他计较。’
  
  拒绝和易水击掌、小小的出了口气的戴森,心情其实也很复杂,他刚才这6分多钟投了7次,其中有1球还是最后几秒钟的压哨球,累得够呛!要不是想要证明自己不比易水差,他最后3秒钟接到球真不想动弹,那家伙是怎么做到一场比赛扔30多次的?
  
  至于易水今天持球攻为主的打法打了13分钟‘只有’8次出手,戴森又没去数,满脑子想的都是易水前天那夸张的32分钟31投……
  
  卡尔霍恩注意到了戴森和易水那边的小细节,但不会去管,当了二十多年主教练,他知道有的球员哪怕当了4年队友,关系也不会变好,甚至可能越来越差,作为主教练插手也没用,反而可能把事情变得更糟,既然如此,那就不去做那些多余的事情,不如想办法利用好这些关系。
  
  这不,这次就起到了奇效!戴森的表现远超他预期!7投4中、其中三分球2中1,拿到9分!
  
  防守至上,确实是卡尔霍恩的执教理念,他也是真的不擅长团队进攻。
  
  但如何为球星创造合适的单打条件,他绝对是NCAA所有主教练里的佼佼者!
  
  而且他不拘泥于非得怎么打,他决定派出戴森的时候,想法很简单——既然防不住,那干脆就暂时忽略防守,把戴森进攻火力最大化。
  
  …
  
  中场休息回来,哈士奇队球员们的表情神态,和比赛刚开始时已经完全不一样,比对胜利的渴望比那时候更加强烈!
  
  那时他们想的是要好好教训不知天高地厚的小联盟球队,现在,他们已经不仅仅把这场比赛当做热身赛,而是颜面之争!
  
  这个对手,是真的有实力击败他们!
  
  易水、弗洛斯托斯基、奥斯特里、亚德、塔比特来到场上。
  
  打满上半场的亚德继续打,他有很多让教练组头疼的缺点,比如大三了也没有丝毫改善的防守,但优点也让教练组喜欢得不行,比如体力、耐草,上赛季大二就已经可以场均打34分钟,有机会赢的时候甚至打满全场。
  
  

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