第230 章 if线 褚老师和顾老师

第230 章 if线 褚老师和顾老师 (第2/2页)

“好吧。”顾湘灵不在意褚梵昼话语中的生硬，继续道，“其实你的作文例子找的也很好，都是当下时事，你是不是有看新闻联播的习惯？”
　　
　　“......是，专心讲，别歪了话题。”
　　
　　“哦。”顾湘灵悄悄地白了他一眼，“但是你要知道，你做的这张试卷是语文试卷，而非政治试卷，你的作文确实写得好，也没有偏题，但太过......怎么说呢，太过一本正经了，就像个政府报告一样。你看看我的作文，我写作文的习惯就是尽量多用诗句和好词好句，一些例子我也会找严肃文学或者正史上的，你看看这里。”
　　
　　顾湘灵嫩葱般的手指了指试卷，褚梵昼的视线落在她剪裁整齐的指甲盖上。
　　
　　“我们都读过《红楼梦》，这是小学课本上的内容，暑假的时候老师也会要求我们去读四大名著。在林黛玉进贾府的片段中，从描绘贾府的盛况和王熙凤穿着华丽等等方面，我们可以看出后续贾府的湮灭不仅仅是因为其藏污纳垢，更因为封建社会的黑暗。但是这样的例子不仅我会用，别人也会用，改卷老师看到一篇作文是这样写时，他会感到新奇，那看到第二篇、第三篇，他就会觉得审美疲劳。所以你要背的话，也要背有用的例子，独一无二的例子。”
　　
　　“比如你看我这个例子，我用了《祭驴文》的案例，这是一篇穷书生写给驴的祭文，他与驴沿途相依为命，回忆虽狼狈尴尬，但他很感谢他的驴，他也对他的驴很愧疚，他觉得如果驴投生到富贵人家的话，也不用这么累了。可是他不知道的是，有钱人家的驴要么天天拉磨，要么直接杀了、扒皮拆骨，拿驴皮熬阿胶吃，这驴还不如与他赶路来的自由自在。穷与富的对比，思想与思想的碰撞，这个例子你就可以拿来用。”
　　
　　顾湘灵讲话的时候很正经严肃，绷住的小脸让褚梵昼想到了杨如云，顾湘灵有班主任的气势和气质，最后她还来一句，“你觉得我说的对不对，褚同学？”
　　
　　褚梵昼：“......你说的都对。”
　　
　　“嗯~”顾湘灵满意的点了点头。
　　
　　褚梵昼长得有些凌厉的眸子微微上挑，眼尾细长，偏生的睫毛浓密纤长，低垂时在眼下投出一小片阴影，像忽然而知的云翳，平白的让顾湘灵觉得他清冷的像个高岭之花。
　　
　　啊，人果然不可貌相啊，谁说褚梵昼清冷的？她就觉得人家很热心啊。
　　
　　褚梵昼三下五除二下完了一段分论点，转头刚好看见顾湘灵咬着下嘴唇在冥思苦想：......有什么好想的？这题不是刚刚才讲过？就换了个数字而已。
　　
　　顾湘灵边想边挠头，褚梵昼觉得这样不行，再挠下去头发都要被薅秃了。
　　
　　他看了眼那颗每天抬头就能看见的妹妹头，突然开口道，“我记得开学的时候你是长发，怎么突然剪短了？”
　　
　　还是在意啊，褚梵昼也不知道自己为什么鬼使神差般问了出来，就好像他私心里觉得顾湘灵天生就适合长发，那种又黑又长、剪裁整齐的直发。