第28章 数与道（4700字加更）
第28章 数与道（4700字加更） (第2/2页)讲台上，张老师在讲试卷。
“这道题。”
张老师弯腰捡起掉在地上的半截粉笔，声音带着不满的严肃和中年人特有的沙哑，“看起来唬人，但拆开来全是基本功，怎么还有这么多同学在这道题上做错呢？”说着，他在抛物线的顶端重重地画了个圈，粉笔灰簌簌落下，整个教室沉闷又安静……
陈拾安抬头看着黑板，尝试配合老师的讲解看自己能不能懂，结果发现除了张老师发泄情绪时画的那个圈之外，其他的都听不懂……
见他脸色凝重的样子，一旁的林梦秋终于说话了。
她头也没抬，老师在讲试卷，她自己在做别的题，一边写着一边小声道：“别费劲听了，你先自己看初中的基础。”
“你怎么也不听？”
“……”
林梦秋抬头，一脸‘我俩能一样吗’的表情看着他。
陈拾安：“……”
这不表情挺丰富的么，你不出声我都知道你想说什么……
见林梦秋也这么说，陈拾安总算是放弃听课了。
之前是心底的那一丝傲气支撑着他不信邪，现在他也不得不承认，有些数学题不会就是不会……
没有沮丧，没有摆烂，在确信自己真的无法跟上高中课堂之后，他当即便收起自己的卷子、还了林梦秋的答卷，抽出那本《七年级数学上册》来，专心开始从初中数学基础学起。
小学数学主要围绕自然数、分数、小数展开，包括数的基础运算，加减乘除等等。
到了初中数学，数的范围则扩大到了有理数、无理数，还引入了负数、根式等概念，运算也变得复杂，还增加了代数的概念，求解一元一次、二元一次方程等等，除了数之外，还有图形几何、统计概率等内容。
这些都是陈拾安之前没有接触过的，让他重新对‘数学’这个科目的范围有了新的认知。
学校各学科所用的课本，经过一代代的优化编排之后才会送到学堂上，课本所授内容不求多深，只求绝大部分学生能够理解跟掌握，因此难度并不高。
尤其是以陈拾安的聪慧，哪怕现在没有初中老师来教他，仅靠自学，初中课本上的内容他也能看懂学会。
“x和y……原来是这个意思……”
陈拾安不觉得学习痛苦，这种不断吸收新知识、理解新概念的过程让他有种莫名的快感。
每当他懂了一个新概念，就立刻会有另一个新的知识点跳出来告诉他‘你懂得还不够’；
有时候他也因课本上所授的解法而大开眼界，惊觉这个问题原来还能这么解；
一条式子可以化繁为简，也可以化简为繁，千变万化让他思路大开；无论圆大如车轮，还是小如指尖，那个比值永远恒定；
这其中玄妙无比的，可不就是道么？
老子说‘道生一，一生二，二生三，三生万物’，这讲的是一种本源，一种演化规律。
数学呢？数学也讲本源，讲规律，从最简单的数字，到复杂的公式，再到描述宇宙万物的运行……
陈拾安承认，他一开始对数学有所轻视，可随着他阅读的深入，这样的轻视烟消云散。
在他的意识里，数与道开始变得难舍难分，用‘数’来解析世界本源规律，是他从未设想过的道路，手里轻飘飘的哪是书呀，是个很伟大、如宇宙般广袤的东西！而现在的自己连窥探到冰山一角的程度都说不上呢！
陈拾安一边看着课本，一边拿着笔做课本上的题目练习着，正处于完全投入状态的他，连什么时候下课了都不知道。
铃声和周遭环境的吵闹丝毫没有影响到他的投入，整个人像是入定了一般，边看边学边练边算……
林梦秋都惊呆了……
很多时候她也安静，但终究会在周围的影响到达某个程度的时候被打扰，她不是没听到那些声音，只是不想搭理而已。
哪像陈拾安这样，张老师都在讲台上喊了他半天，他却像耳朵被念珠堵住了似的，压根没有一点反应的啊！
是装的么，不是，她可是一点一点看着他怎么投入的。
短短一节课的时间，他手里的数学课本就翻了二十多页不止，草稿纸更是写满了三张双面。
以至于林梦秋都不知道是该佩服他的学习速度，还是佩服他这般投入的精神了，要知道，他可是刚被打击完的，林梦秋觉得换做是自己，她大概是没这么迅速就提得起劲儿来。
“陈拾安同学？”
讲台上的张老师又喊了一声。
已经是第三声了。
林梦秋觉得自己这个同桌该有所作为，于是拿着笔，用笔头戳了戳他。
当了这么久学生，这却是她第一次拿笔戳人，还有些不习惯，借由着手里这根笔的连接，她触碰到了他的手臂，从笔杆上传来的微妙弹性，让她感觉心头有什么东西酥酥痒痒的。
戳戳、戳戳、
没反应？
再戳戳、戳戳！
陈拾安扭头，一脸疑惑地看着她。
林梦秋：“……”
什么表情？我好心提醒你，看样子你还怪我咯？
不知好歹！扣你一分！
“怎么了？”
“张老师喊你。”
“嗯？”
陈拾安扭头，喊了他半天没反应的张老师干脆自己走过来了。
“拾安同学刚刚一节课都在看什么呢，我喊了你老半天你都没反应。”这会儿是课间时间，张老师呵呵笑着已经站到了陈拾安桌旁。
老师当前，陈拾安也没有坐着跟人说话的习惯，当即便站了起身来。
脸上挂着歉意，诚恳道歉：“抱歉张老师，刚刚没听见。”
“没事没事，坐吧。”
不管如何，礼貌的人总是让人平生好感，张老师越发觉得老梁这厮在骗他，这陈拾安再差能有多差？
“看的什么书？看你看一节课了。”
“是七年级数学，梁老师借于我补基础用的。”
“啊？”
张老师心里咯噔一下。
有些不相信地拿起他桌上的数学课本，可不就是《七年级数学上册》么！
不对……不对不对！
“我听老梁说，我们这次月考的卷子你也做了是吧，卷子有吗，拿给我看看。”
“这里，张老师过目。”
“……”
看着那张除了圆就是空白的卷子，张老师人都傻了，有些不确定道：“答卷呢，你是在试卷上写的吗？”
“是在试卷上写的。”
“那这些题……”
“都不会。张老师，我没有上过学，梁老师早上跟我说我可以在课上自学，他说他跟你交过底了。”
“……”
看着诚恳老实的少年，张老师天都塌了——
老梁这厮真不是个东西！
只说了陈拾安基础差，没上过学是只字不提啊！
难怪当时说完溜得比狗都快！死道友不死贫道啊？
“张老师您去哪儿？”
“我……回办公室一趟。”
“我卷子……”
“借老师用用！”
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