第304章-新知

第304章-新知 (第1/2页)

秋日的阳光穿过三号教学楼的玻璃窗，干净利落铺满整间教室，将陈敬渊教授的身影拉得清瘦而挺拔。
　　
　　拾穗儿双手平放在桌面，背脊绷得如同军训时的标枪，连呼吸都下意识放轻。
　　
　　前一堂环境科学导论课燃起的热血还在胸腔里滚烫，可一面对讲台上这位以严谨、高速、严苛闻名的老教授，她的指尖还是控制不住地泛起凉意。
　　
　　这是她人生中第一堂正式的《高等数学》。
　　
　　也是横在她环境科学梦想前，第一道真正的关卡。
　　
　　陈教授没有多余的寒暄，将教案轻轻一放，麦克风调试完毕，声音平稳得不带一丝波澜。
　　
　　“环境科学专业，数学是立身之本。监测、建模、污染物扩散计算、水文统计，没有一门离得开高等数学。从今天起，我不要求你们聪明，但要求你们——不缺课、不偷懒、不懂就问。”
　　
　　一句话，砸得拾穗儿心头一紧。
　　
　　她下意识攥紧了笔。
　　
　　“我们从函数极限与连续性开始。”
　　
　　粉笔落下的瞬间，清脆的“哒哒”声骤然响起。
　　
　　不是慢写，不是停顿，是密集、连贯、行云流水般的板书，像一场没有间歇的独奏，在光洁的黑板上飞速铺开。
　　
　　函数表达式、极限定义、ε-δ语言、例题推导……
　　
　　一行行抽象符号，一串串陌生公式，一片片逻辑跳转，以她完全跟不上的速度，迅速占领了整块黑板。
　　
　　拾穗儿的眼睛瞪得发涩，瞳孔死死锁住那根翻飞的粉笔，连眨眼都觉得是浪费。
　　
　　她拼命驱动手腕，笔尖在纸上疯狂滑动，沙沙声急促得几乎喘不过气，可视线刚追上一行，下三行已经写满。
　　
　　她能做的，只有机械抄写。
　　
　　“这里显然成立，易证，跳过。”
　　
　　“这个推导高中讲过，不再重复。”
　　
　　“同理可得，直接写结论。”
　　
　　陈教授的语调始终平稳，每一次轻描淡写的“显然”“易证”，都像一根细针，轻轻扎在拾穗儿的心上。
　　
　　她的世界里，没有“显然”。
　　
　　戈壁上自学的数学，没有跳过的步骤，没有省略的逻辑，每一个符号都要抠到懂，每一步推导都要磨到会。
　　
　　可在大学高等数学的课堂上，那些她要啃半天的关卡，在教授和同学们眼里，不过是理所应当的跳跃。
　　
　　拾穗儿的笔尖渐渐乱了。
　　
　　笔记本上的字迹开始歪斜，符号开始错位，空白处越来越多，心慌像潮水一样往上漫，淹得她胸口发闷。
　　
　　她悄悄用余光瞥向身旁。
　　
　　林晓的笔记条理清晰，杨桐桐偶尔低头圈画，陈静安静地标注重点，周围的同学大多神色从容，甚至有人已经开始在草稿纸上自主演算。
　　
　　只有她，像个站在门外的人。
　　
　　门内是流畅的逻辑，是熟悉的体系，是早已打好的基础；
　　
　　门外只有她，捧着一堆零散拼凑的旧知识，手足无措。
　　
　　“看不懂的，现在可以举手。”
　　
　　陈教授放下粉笔，目光扫过全班。
　　
　　拾穗儿的手指猛地一颤，几乎要抬起来。
　　
　　可话到嘴边，又被她狠狠咽了回去。
　　
　　她不敢。
　　
　　不敢问什么是ε-δ，不敢问为什么能跳过，不敢当众承认——高中最基础的内容，她都没系统学过。
　　
　　戈壁出身、自学、野路子、基础差……
　　
　　那些隐秘的自卑，在这一刻死死按住了她的手臂，让她连抬头的勇气都所剩无几。
　　
　　她低下头，把所有疑问硬塞进心底，继续徒劳地追赶着黑板上的字迹。
　　
　　汗水悄悄从额角渗出来，滑进眼眶，涩得她眼睛发酸。
　　
　　掌心那些洗不掉的炭黑纹路，是戈壁烧火、牧羊、挖沙留下的印记，此刻被冷汗浸得发潮，像一道无声的烙印，提醒着她与这里的差距。
　　
　　为什么她能听懂环境科学，能记住荒漠治理，能理解生态修复，却偏偏迈不过数学这道坎？
　　
　　她越急，脑子越空；
　　
　　越逼自己，越跟不上。
　　
　　五十分钟的课堂，长得像一个世纪。
　　
　　终于，下课的预备铃声穿透沉闷的空气，陈教授停下粉笔，留下课后习题，淡淡道：“下次课讲导数，提前预习。基础不牢的，自己补。”
　　
　　话音落，教室渐渐恢复声响。
　　
　　拾穗儿依旧保持着端坐的姿势，久久没有动。
　　
　　笔记本摊开在眼前，密密麻麻写满了符号，可她连第一行定义都说不明白。
　　
　　

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