第三十五章
第三十五章 (第1/2页)上高中昏官变换新着数
守诺言淑女失学当社员
白帆夫妇自从恢复工作后,全家人的生活又有了保障。工资发下来,他们精打细算省吃俭用,节省下钱拿给贺雷妈还债。自从白家把家安在岗谭镇上,小川晚上去贺家纺棉花很不方便。白小川在想,贺大婶正需要人帮助,我怎样才能像以前那样帮她呢?现在贺家就靠大婶一人劳动挣工分,里外全靠她一人忙活,大婶也够作难的。要是我能去大婶家住,不就和以往一样可以帮大婶吗!我每天和大枝一起上学,回家一起干家务,晚上办完作业一起纺棉花,让大婶好抽出时间多织布,赚钱还债。白小川把想法和父母商量,白帆夫妇很理解女儿,也很支持女儿的想法。白小川又和大婶商量,贺雷妈坚决不同意这样做。贺雷妈琢磨,白帆夫妇刚刚恢复工作,日子刚过得好些,刚跳出火坑,怎能再拖他们进入泥潭!白帆夫妇恢复工作,说明他们与贫下中农平等,孩子可以被推荐上学,俺要孩子好好学习将来去上大学,不能再因俺耽误孩子的前程。以前,因白大哥的历史问题,使大人和孩子对上大学悲观失望,如今要把孩子的学习放到首位,什么事也不能耽误孩子的学习,当今社会只有上学才是孩子的唯一出路。大章不在了,如果这消息早些到来,不知他该有多高兴啊!想到丈夫,贺雷妈心里沉重,不由得又是伤心落泪。
白小川见大婶不同意她的想法,又见大婶暗自垂泪,猜想大婶又想到以前的那些伤心事儿。白小川劝道:
“大婶,如今大章叔不在了,您要多保重啊!现在咱家中的情况很需要我来帮您干些活儿,这不会影响到学习的,您放心吧。”
“闺女,俺家欠你家的情太多了,怎能再让你跟着大婶受苦呢!再说了,你父母已没政治问题缠绕,你要上进学习,将来好去读大学,不能因家务事再缠住你,耽误你前程。倘若,再耽误孩子,大婶死不瞑目。”
“大婶,不会耽误俺的学习。贺雷哥和铁杠都去部队上,弟弟妹妹年龄又小,我会孝敬您,会照顾弟弟妹妹,您就把俺当亲闺女吧。”
贺雷妈激动得眼里盈满泪花儿,拉住小川的手说:
“闺女,你就是大婶的亲闺女。因大婶把你当亲闺女,所以大婶才不愿你耽误学习,不让你干和学习无关的事儿。你大章叔别看他不识字儿,可他看得远,把孩子上学看得比啥都重要,不管生活多么困难,也要把孩子送进学堂读书。可惜铁蛋和铁杠都没能读完初中。今天,你能读书,有资格上大学,你大叔要是天堂有知,不知他该有多高兴!可怜那个老东西没有这个福分……”贺雷妈说着不由得又是一阵伤心。
贺雷妈不管白小川如何说,就是不同意她的意见。白小川见大婶固执,又搬来母亲做大婶的思想工作。贺雷妈看重的是孩子的学习,无论郭英如何开导,她就是不吐口。是的,贺雷妈是太看重孩子的读书。她认为孩子学习不好或是不上学就是没前途,自己的孩子没能完成学业,她把希望寄托在现今读书的孩子身上,包括小川姐弟。贺雷妈是铁了心要白小川好好学习,希望孩子都能去上大学,将来能有大出息。至于自家那烂摊子,多个人手或少个人手日子也得过,无非是自己多忙乎些而已。所欠下的账更不用急,等铁蛋哥俩寄回钱,自己再织些布,慢慢还上!
尽管贺雷妈不同意白小川的意见,不过白小川已想出新办法,不经大婶同意,放学和大枝一起来贺村。贺雷妈见小川来了,怎好往外硬轰,唠叨过后又开始心痛孩子,担心孩子。白小川每天放学后都来贺村,风雨无阻。贺雷妈见白小川执意要帮她,也只好同意当初小川的要求。贺雷妈嘱咐小川,中午放学后要去父母那里,晚上再来贺村。就这样,贺家又添一口常住人口。大山也经常在星期天来贺家干活儿,白帆夫妇也不时来看望,从经济上竭尽全力接济贺家。贺家也多亏有白家的帮助,生活上再没有发生大的危机。贺雷妈安心织布卖布攒钱还债,她那长期紧锁的眉头也渐渐舒展开。
时间如梭,转眼已至一九七二年秋月,白小川姐弟面临着毕业升学的问题。能继续上学,是姐弟俩最大的愿望。可是,在升学的问题上县里又出台新政策,首先搞推荐;其次校方领导和公社领导根据上级的政策而定人员。白帆已恢复工作,白小川应属革命干部家庭出身,已没政治上的担忧,并不惧怕搞推荐。按照县上的政策,根正苗红,思想好,政治觉悟高是主要的升学条件。也就是说,不论学习成绩,重在政治表现和家庭出身。在这个条件下,出身不好的子女,无论学习成绩多么优秀,继续上学的希望也非常渺茫,摆在他们面前的“阳关道”只有回乡务农或上山下乡。在这样的升学条件主导下,对出身不好的子女又是个难以逾越的坎。
学校领导在推荐之前,曾多次召开师生大会,宣传政策,统一思想,要求同学们一颗红心两种准备,时刻准备着响应党的号召,到农村广阔天地去锻炼。一时间到农村去,到边疆去,到祖国最艰苦的地方去,到党最需要的地方去的标语口号铺天盖地,余音绕梁,大气中充斥着浓烈的紧张气氛。在公社组织的誓师大会上,由公社副主任贾在航讲话;贫下中农代表发言表态,欢迎革命小将到农村去锻炼;学生代表发言表决心。一时间,为祖国献青春,一切听从党召唤的决心书贴满公社院门口的墙壁和校园内各个角落,气氛十分浓烈。在誓师大会上作为学生代表上台发言,这是领导事先指定根正苗红的,各方面表现好的贫下中农子弟。不过,学生代表也清楚领导让其代表发言的用意,是让他们唱唱高调,做好宣传鼓动工作。每个代表心里十分清楚,此刻谁表决心越坚决,口号呼得越响亮,要求去农村,去最艰苦的地方的欲望越强烈,谁越有升学的希望。
宣传政策和升学教育结束后,学生间进行推荐。推荐结果出来,白小川姐弟均被推荐上,这使姐弟俩和白帆夫妇喜出望外。可是,县里突然又下发一份文件,文件精神像是个炸雷,一下子把正高兴的白帆夫妇和小川姐弟击懵了。原来县里转发县教育局的一份文件,文件中规定,全县应届初高中毕业生中属商品粮户口的,一户有两个毕业生,必须有一个学生去响应号召,走上山下乡接受贫下中农再教育的道路,简称“二升一”政策。按此规定,白小川姐弟只能一人升学,一人上山下乡当“知青”。小川想,弟弟年纪尚小,只有我去上山下乡。县里一纸空文,打破她的理想梦,她恨这不公平,又埋怨自己的命运不济。小川不能继续上学,心里极度痛苦和悲愤。突然间,她变得沉默寡言,整日里闷闷不乐愁眉不展。她无声地做着下乡前的准备工作。
县里的红头文件传达到岗潭镇完中,许多师生想不通。农民不吃商品粮,文件没伤及到农民的利益,这是明摆着限制干部和城镇居民子女升学数量!可是人们面对红头文件,谁又有什么办法呢!县教育局主张这文件的人,正是三年前阻止白小川升学的史运来。史运来的后台李忠河倒台后,他迅速反戈一击投靠司道年,担心司道年不重用他,向司道年写效忠信,死心塌地忠于司道年,成为司道年的一名忠实的马前卒。李忠河事件不但没影响到他,反而使他更加坐稳县教育局***的宝座。这次史运来接受上次在岗谭镇完中的教训,一切权力归上头,直接借用县里最高权力下发文件,扯大旗作虎皮,让下面无条件地服从。上次因史运来阻挠,贺村以贺雷失学才保全小川姐弟继续读书。这次史运来以红头文件下发,来势更加凶猛,已没周旋的余地,白小川很难躲过这一劫。
史运来宣讲,知识青年上山下乡,接受贫下中农再教育,是项伟大的工程,各单位都要无条件地响应。史运来绞尽脑汁钻政策空子,借助上头的号召来装潢推行他的政策,使他的政策冠冕堂皇,显得他更加革命,以此来提高他的威望,达到往上爬的,不可告人的狼子野心。
史运来没有辉煌的工作业绩,史策上更没有像老前辈那光荣的一页,他只是靠命运的契机,靠投机的行动,拉帮结派当上领导。在以前,职务的提升要论资排辈,你光有辉煌的业绩还不行,还必须有资深的阅历,二者结合才能升职。可那时史运来不过只是名普通的工人,升迁对他来说只是一个幻想。后来,他跟定李忠河才当官走上仕途。一步青云发迹后,他想做大官,十分怕论资排辈,心里恨透看阅历升迁的潜规则。他无能力改变这个规则,就把痛恨移架到县里一些老同志的头上,在心里憎恨他们,把他们当成他升迁的拦路虎,绊脚石。他荒唐的认为不消灭搬掉这些拦路虎和绊脚石,他不但不能再升迁,而且连现有的也保不住。所以,他整人决不心慈手软。在他掌握全县的教育大权后,欲望无止境,他又盯准县副主任的目标,想上个“新台阶”。上“新台阶”要有政绩,要创业绩出来,所以,他除疯狂地猎绩外,还挖空心思别出心裁地显示自己,显得全县就他最革命,思想觉悟最高。史运来深深地懂得,在争权夺利上手软心慈不得,老同志不从领导位置上下来,他就无位置可坐。当然,在这次制定升学的政策上,他决不会照顾老同志的子女。所以,他想出个吃商品粮的“二升一”办法,为整治老干部扩大打击整个商品粮户口的人。他这样做无论官大官小无一漏网,一网打尽。史运来小人得志,是可恨可恶的中山狼。他在势力弱时,无力量与人抗衡时,他藏起爪牙,屈伏于强手膝下,臣服于人;一旦他羽毛丰满,凶相毕露,残忍地把他昔日供奉的主人踩在脚下。他要比汪卫东不认生父更可恶,是个极其阴险狡诈的小人。
有诗单道史运来:
机关算尽巧钻营,谋计坑人望上升。
心里皆装官与利,哪还半点体民情。
白帆夫妇面对孩子升学问题,心里很为难,手心手背都是肉,十指连心,不让谁上学他们都舍不得。大山年纪尚小去下乡恐怕他难以承受繁重的体力劳动;小川懂事儿学习成绩又好,他们更希望女儿留下来读书。夫妻俩多么希望俩孩子都能继续读书啊!
白小川懂父母的心,她不愿让父母为难发愁,主动提出她愿意下乡当“知青”。失去读书的机会,她心里痛苦不堪。可她的选择成全弟弟能继续读书,这使她心里多少还有一丝慰藉。小川在心里恨史运来不公平,就凭他的土政策把她拒之于校门之外,使美丽的理想化为泡影,她愤愤然,实在不心甘!她觉得对不起为她失去上学机会的贺雷哥。
白小川在昏暗的灯光下痴痴地对着“知青”表格发呆,表格内家庭出身一行字,深深地刺疼着她的心。此刻,她把不能读书的怨恨迁怒到先辈们身上,怨恨祖父他老人家不该挣下那么多的家业,害得儿孙们如今遭罪。在怨恨先辈的同时,她又感到把先辈们的事儿,如今加在下一代人的身上算账觉得不公平,很冤枉。
按史运来的政策被卡下来的学生其年龄都不大。要把孩子送到边疆去,父母不放心,许多父母冒着犯错误的危险提意见,要求照顾年龄小的孩子。县领导指示县“知青办”酌情处理。县“知青办”还算有良心,理解做父母的一片心,答复可以根据情况写申请报志愿,最后由县“知青办”审批。就是说,可以申请去边疆,也可以申请留在本省本县下乡。原来在前几年,在本县各方面条件都“较好”的王家集公社已有上海、北京、郑州、温州来的“知青”在那里落户。那里的“知青”都是些半大孩子和黄毛丫头,年龄大都与白小川相仿。在他们初中毕业或未毕业的情况下,凭着满腔热血,满怀激情地响应号召,告别朝夕相处的父母来过集体生活,与社员同吃、同住、同劳动,接受贫下中农的再教育。社员们看着一个个从大城市走来的孩子,白白嫩嫩如同刚刚出土的禾苗儿,整日里顶风冒雨披霜戴露,繁重的农活儿累得孩子们直不起腰杆,心里很心疼。再看自家身边的孩子年龄与“知青”相仿,心里油然升起同情之心,社员们在生活上和干农活时尽其所能地照顾孩子们。
全县响应上山下乡的学生有千把人。按个人的志愿,有要求去革命圣地延安的,有要去内蒙古大草原看蓝天白云,体验天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊景界的,还有要去东北寻人参、貂皮、乌拉草,现棒打狍子瓢舀鱼情景的……最后剩百十位年纪尚小的被批准去本县王家集“知青点”落户。白小川运气不错,被批准留在本县,郭英忧心忡忡地为女儿打点行装。
王家集公社“知青点”距岗潭镇一百多华里,正好是一个在县东,一个在县西。自从“知青”分配后,白小川心里如同波涛汹涌的大海,日夜不能平静。她想到贺雷家的状况,如果我不在身边贺大婶咋办,谁来照顾贺家?近期,贺大婶的身体状况很不好,医生说患上难以治愈的类风湿病,双膝红肿行动不便。贺大婶需要人照顾,贺雷的弟弟妹妹也需人照顾,我该如何办?白小川面对眼前的情况,心里实在犯难。如果我不去王家集要求来贺村呢,这样不就解决问题了!可是,不去王家集,县里能同意吗?白小川琢磨来琢磨去,决定去县“知青办”反映情况,要求去贺村接受贫下中农再教育。白小川抱着一线希望来到县“知青办”,当她反映情况后,一位三十多岁的女同志很同情她,并赞扬她为别人付出的牺牲精神,答应向领导汇报后再答复她。
翌日,白小川来县“知青办”问情况。还是那位女同志接待她。女同志说领导已研究过,说你这是自由主义,无政府主义,怎能因特殊情况就搞特殊呢!如果全国的“知青”都像你这样,那知识青年上山下乡接受贫下中农再教育的政策还咋落实!并要白小川限期去王家集“知青点”报到,否则将取消她的“知青”资格,将来不安排招工。
白小川苦苦哀求女同志,可她是拿钥匙的丫鬟——不当家,空有一颗同情之心,没有更改现实的权力。
面对县“知青办”冷漠无情的决定,白小川心里十分失望,处于复杂的矛盾之中。心想,上次我辞掉剧团的招工,这次如果不服从分配,面临的不只是失去一次招工的机会,将是永远失掉被招工的资格,这意味着我将永远留在农村生活。
白帆夫妇也在为女儿的前程捏把汗。白帆夫妇十分清楚贺家当前的情况,一旦离开人照顾,大人孩子将难以生活。可是,非要女儿做出牺牲不可,除此之外就没其他的办法吗?白帆想了很多,回想到过去在这一带打游击时乡亲们对子弟兵的一幕幕,想到他在贺村养伤时与贺大章的友谊,与贺村人结下的鱼水之情,想到这次来贺村落户贺村人对他全家做出的牺牲,想到为保护他贺大章被打伤的惨状,想到贺雷妈进城探望他的情景……我欠他们的实在太多了!现在大章没了,大章家迫切需要帮助,我怎能袖手旁观!帮大章家,要我做出再大牺牲也心甘情愿。可是,为什么偏偏要女儿一次次做出牺牲来偿还呢?白帆回想到以往所遭的罪,又因他让孩子遭受的种种精神压力和不公平的待遇,展望儿女们的未来,前途渺茫,他心里如同刀剜似的难受。
白小川执意要留下来照顾贺大婶,除她有颗善良的心外,还有一种情结产生一股动力在支使着她,那就是她与贺雷的爱情促使她诚守着对心上人的承诺。
白小川把自己的想法告诉父母,白帆夫妇的心里感到沉甸甸的。白帆清楚贺大章家需要外界力量帮助,可在外界力量中,他家举足轻重。白帆夫妇为不能帮女儿而苦恼。白帆曾想到接贺雷妈来镇上生活,可孩子怎办?都过来负担不起不说,住处怎解决?他想来想去,这条路走不通。目前,省下些钱来接济贺家是可行之路。可这也不能解决贺家无人照顾的难题,也不能阻止取消女儿的“知青”资格!晚饭后,白帆对女儿说:
“闺女,我和你妈考虑再三,也没好办法来帮你解脱困境,爸妈心里很难过…既然你已决定,我和你妈尊重你的选择。不过,你思想上要有所准备,去贺村生活可不呆上几天几年的事儿,思想上要有长期打算,也可能你走出这一步棋,使你永远留在农村这片广阔天地里。”
白小川毫不犹豫地说:
“爸妈,这些女儿都想到了。大婶家离不开我,我也离不开大婶家,为照顾大婶家女儿不怕吃苦受累,情愿永远留在农村当一辈子农民。”
“闺女,以后办啥事儿,要先想到一个‘义’字,不能光想到自己的得失,个人的事要服从于‘仁义’和‘诚信’,这样才能得人心,才能立得住脚,群众才能拥护你。”白帆说。
(本章未完,请点击下一页继续阅读)